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Núm. 2 (14): Dialéctica 2018 |
ACTITUD DEL DOCENTE DE EDUCACIÓN PRIMARIA HACIA LA INTEGRACIÓN ESCOLAR DEL NIÑO(A) CON EL TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD DESDE LO AFECTIVO, COGNITIVO Y CONDUCTUAL |
Resumen
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Dunia M. Otero de C. |
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Núm. 1 (12): Dialèctica 2016 |
Algunas Razones para Dibujar. Una Perspectiva que no Trata Sobre Artistas y Niños. |
Resumen
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Ana Lourdes Laguado, Oicatá, María Lucila Velazco Valderrama |
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Núm. 2 (17): Dialéctica 2020 |
ANÁLISIS BIOMECÁNICO DEL CAMBIO DE LA ACCIÓN DE LOS MIEMBROS SUPERIORES SOBRE LA ALTURA DEL SALTO DE REMATE EN JUGADORAS DE VOLEIBOL |
Resumen
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María Díaz |
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Núm. 1 (15): Dialéctica 2019 |
ANÁLISIS DEL PROCESO DEL CONOCIMIENTO EN EL HOMBRE PARA ORIENTAR EL ACTO EDUCATIVO |
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Mateus Franci Karime |
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Núm. 1: Dialéctica 2019 ◄ Extraordinario ► |
ANALIZAR LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ACTORES EDUCATIVOS |
Detalles
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Mariella Rojas |
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Núm. 2 (15): Dialéctica 2019 |
APORTES DE LA LECTURA CRÍTICA Y SU NECESARIA INFLUENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO |
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Diana Rivera |
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Núm. 2 (15): Dialéctica 2019 |
Aportes para el logro de la equidad en la educación colombiana |
Detalles
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Janeth Stella Suárez Rojas |
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Núm. 2 (17): Dialéctica 2020 |
APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR VIRTUAL Y A DISTANCIA: PAPEL DE ESTUDIANTES Y DOCENTES |
Resumen
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Yolanda Amaya |
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Núm. 2 (13): Dialéctica 2017 |
APRENDIZAJE DE LA DEMOSTRACIÓN MATEMÁTICA EN ESTUDIANTES DE INTRODUCCIÓN AL ALGEBRA DEL INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO” |
Resumen
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Julio Gámez Sánchez |
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Núm. 2 (12): Dialèctica 2016 |
APROXIMACIÓN A LA LUCHA ENTRE FE Y RAZÓN DE MIGUEL DE UNAMUNO. |
Resumen
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José Gregorio Sánchez Ferrer, Jackson Israel Martinez Ochoa |
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Núm. 2 (17): Dialéctica 2020 |
APROXIMACIÓN TEÓRICA EN EL MODELO PRÁCTICO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO |
Resumen
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Yaniris Ruenes |
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Núm. 1 (10): Dialèctica 2014 |
ARTICULACIÓN ENTRE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA |
Resumen
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Mariela Pastrán Rondón, Lizzeth Alexandra Parra Cáceres |
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Núm. 2 (12): Dialèctica 2016 |
BISEXUALIDAD ¿MITO O REALIDAD? EN HOMBRES DE EDAD ADULTA TEMPRANA. LINEAMIENTOS PARA UNA PEDAGOGÍA SEXUAL DESDE LOS CENTROS EDUCATIVOS COLOMBIANOS. |
Resumen
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Jacqueline Laguado González |
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Núm. 2 (15): Dialéctica 2019 |
CALIDAD TOTAL - EDUCACIÓN UNIVERSITARIA |
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JOHAN OCHOA |
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Núm. 2 (10): Dialèctica 2014 |
CAMBIO DE PIEL O LA AVENTURA DE RECORRER MÉXICO |
Resumen
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Enrique Guerrero Cárdenas |
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Núm. 1 (16): Dialéctica 2020 |
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PARA LA PROMOCIÓN DE LOS ESCENARIOS PEDAGÓGICOS DE PAZ |
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Ximena Leal Rodríguez |
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Núm. 2 (15): Dialéctica 2019 |
COMPETENCIAS EVALUATIVAS DEL DOCENTE DESDE LOS POSTULADOS AXIOLÓGICOS Y FILOSÓFICOS CONTEMPORÁNEOS PARA LA FORMACIÓN DE ENFERMERAS EN COLOMBIA. |
Resumen
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Heddy Tutta, Yosmar Karina Morales Vivas |
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Núm. 2 (12): Dialèctica 2016 |
COMPONENTES TEÓRICOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA |
Resumen
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Mireya Galeano Serrano |
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Núm. 2 (17): Dialéctica 2020 |
COMPRENSIÓN LECTORA Y CREATIVIDAD: UN DESAFÍO EDUCATIVO |
Resumen
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Digneris Angarita |
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Núm. 1: Dialéctica 2019 ◄ Extraordinario ► |
COMPRENSIÓN LECTORA: UN PROBLEMA DE TODOS EN EL AULA DE CLASE |
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Hercilia González Banderas |
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Núm. 1 (15): Dialéctica 2019 |
CONSECUENCIAS NEGATIVAS GENERADAS EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES POR EL USO EXCESIVO DE LAS REDES SOCIALES VIRTUALES EN ADOLESCENTES EN LA CIUDAD DE PAMPLONA, NORTE DE SANTANDER |
Detalles
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Claudia Patricia Rozo |
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Núm. 1 (13): Dialèctica 2017 |
CONSIDERACIONES TEÓRICAS IMPLÍCITAS EN LA FORMACIÓN DOCENTE |
Resumen
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Augusto Enrique Noguera Pérez |
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Núm. 2 (10): Dialèctica 2014 |
CONSTRUCCIÓN DEL SUJETO COMUNITARIO COMO GESTOR EDUCATIVO EN LA ZONA FRONTERIZA DEL MUNICIPIO BOLÍVAR ESTADO TÁCHIRA |
Resumen
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Ana Briceida Blanco de González |
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Núm. 2 (17): Dialéctica 2020 |
CONSTRUCTO TEÓRICO PARA EL DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTEGRAL A PARTIR DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE LOS PROFESORES Y MAESTROS EN FORMACIÓN SOBRE LA ENSEÑANZA LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES |
Resumen
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Benito Contreras, Oscar Quintero, Yosmar Karina Morales |
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Núm. 3 (17): Dialéctica (Junio-Diciembre 2020) |
CONSTRUCTOS TEÓRICOS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA A PARTIR DE LAS CONCEPCIONES QUE POSEEN LOS ACTORES EDUCATIVOS DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES DE LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA |
Resumen
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Cristian Bautista, Oscar Quintero |
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